主要培养犬反复进出燃烧着的建筑物内，搜寻隐藏着或
熏昏的儿童。训练初期，仅使用烟雾弥漫整个建筑物，训练员
携犬一同进入搜寻。在发现“昏迷儿童”时，训练员鼓励犬吠
叫报警，训练员及时将“昏迷耆”抢救出建筑物，并奖励犬。如
犬发现“昏迷者”所处的场所，训练员不能进入，应鼓励犬钻进
去衔着“昏迷者”的衣服将其拉出交给训练员，然后训练员将
其抱出建筑物，并充分奖励犬。奖励一定要充分、热情，使犬
明白它为训练员完成了一项特殊的使命。如此经常训练，不
断提高犬搜寻的积极性和兴奋性。同时“昏迷者”的隐藏也要
越来越深，训练员要逐渐鼓励犬单独行动，直至犬完全熟练掌
握为止。在训练中，如给犬穿上特制的轻便防火服，可减少犬
的许多麻烦和危险，使训练工作进展迅速。据国外报道，一只
名叫“卡路”的救生犬，一生中从大火中救出20多名儿童。
305.如何训练犬在水中救生？
    水中救生训练是高级训练的一种，是工作犬的训练项目。
该训练应在“游泳”项目完成后进行。
    训练时，首先培养犬对游泳的口令、手势或“溺水者”的呼
救声形成条件反射。开始，请人扮成“溺水者”，在水中发出挣
扎呼救声，训练员对犬发出“游”的口令，并挥手指向“溺水
者”，随即与犬一起游向“溺水者”，待“溺水者”抓住手把或救
生圈时，再令犬游向岸边，训练员与犬一起将“溺水者”救上岸
来。当犬完成这一训练时，训练员和被救者均应由衷地奖励
犬。如此反复训练，犬就可对“去”、“游”的口令与需救者的呼
救声联系起来，形成条件反射。