随着社会物质生活的逐步改善，人们的生活空间越来越广阔。但是同时，孩子们的心理空间却在逐步缩小。很多孩子都会在心里感叹，同优越的物质条件相比，他们期待的心理空间却显得那么狭小。
每一位家长都希望自己的孩子能够出类拔萃，鹤立鸡群。因此，在孩子咿呀学语时便为他们设计了一幅理想的蓝图，甚至为孩子规划好了未来人生的每一步路。为了实现孩子（其实是自己）的目标，我们不顾孩子的爱好与愿望，强迫孩子按他们自己设计的轨道发展，如果孩子有一点没有符合自己的意愿，就对孩子的所有努力和成绩做出全盘否定。
父母这种望子成龙、望女成凤的良好愿望本无可厚非，但是为了不确定的未来带给孩子过大的压力便显得有些愚蠢。孩子们从小缺少玩耍的伙伴，背负着高期望，除了读书之外他们几乎失去了所有的娱乐。
尤其在孩子进入青春期之后，他们开始有了自己的秘密，从人云亦云的幼稚和盲从走向独立思考与成熟。此时，孩子对成人的闭锁性，对同龄伙伴的亲近与开放性，以及对异性的朦胧向往，构成这一年龄阶段孩子的典型特征。他们感觉自己已经长大，渴望早日摆脱父母的约束与羁绊。