这本书是一个简单的记录，旨在同各位妈妈分享。
简单在于篇幅。从开始到结束，这本书基本上是我同我的宝宝，小柯柯，从她出生的时候到四岁为止的语言学习经历。我很喜欢民族志（ethnography）的调查方法，在同柯柯一起长大的过程中，我记录下点滴可笑可叹的经历，积累很多或是成功，或是失败的例子。做这样的事情，我当然不是第一个，也不会是最后一个。
民族志最初来自人类学的范畴，学者使用这种调查方法了解人与人如何彼此沟通，构筑和理解共同的经历和文化。民族志调查方法注重用当时当地搜集到的资料来解释观察到的一切。因此，妈妈如果细致入微地观察宝宝的学习经历，能够最大限度地从宝宝的角度来理解和解释观察到的一切细节。早期双语研究学者温拿•李奥珀德（Werner Leopold），就曾经写下长达四部的学术著作，用民族志的研究方法观察自己女儿从出生开始的双语成长经历。
民族志调查方法的魅力在于，调查者不需要使用昂贵的实验室设备，或者聘请庞大的问卷调查机构。妈妈，作为同宝宝最亲近的人，有天然权威的发言权。每天耳鬓厮磨造就的细致入微的观察力，使妈妈成为观察宝宝语言习得经历最合适的“调查者”。
民族志调查