青少年正处于成长阶段，自控能力较差，辨别是非的能力不强，尤其是我们
中学生，由父母和亲人这一单一群体逐渐向社会复杂群体转移，触及的场所也由
家庭、学校转移到社会。面对五彩缤纷的社会，青少年充满了猎奇心，渴望通过
自己的视角尝试新鲜事物，了解社会、参与社会。虚拟、不设防的网络，恰好为
他们提供了这一空间，使他们把虚拟的网络和现实生活中的是与非混为一谈，甚
至导致他们在现实中去追求与模仿虚拟世界中的人与事。