孩子上述特点的形成， 与家长的教育方式有着密切关系。 比如， 家长
望子成龙心切， 一方面要求孩子样样全能、 次次最优； 一方面又尽力满足
孩子的各种需要， 特别是物质方面的需要。 由于这种灌输， 孩子也逐渐对
自己形成一些不切实际的期望， 事事争强， 赢得起， 输不起。 家长的处处
迁就， 对孩子需要的极力满足， 又给孩子造成一种错觉， 凡是他想达到的
目标， 总是可以一帆风顺地实现。