平日里，我们可以训练孩子一边讲故事，一边根据故事情节变换表情；
一边唱歌，一边根据内容做动作；一边拍打皮球或篮球，一边报出拍打的次
数，等等。经过一系列的训练，孩子就能慢慢学会分配自己的注意力了。不
过，并非所有的活动或事情都可以同时进行或同时操作，比如，听课、写作第一章 粗心是什么？很严重吗？