答：教师不仅教知识，更重要的是教方法。在 辅 导 中 决 不 是支离破
碎，就事论事地指指点点，而应该通过基本知识规律，使学生学会如何敏
锐地捕捉形象。在训练过程中，学会用辩证的方法解决矛盾关系，如整体
和面部，现象和本质，感性和理性等，从而使学生能独立思考，学会分析
８９比较的方法，具有理解和判断的能力。
在教学形式上，一般采用课内长期作业为主，时间充裕便于指导和深
入研究。要培养学生和记忆想象的能力，才能使素描与创作紧密结合起
来。长期作业与短期作业相结合，课内与课外相结合，写 生 与 构 图 相 结
合，记忆、想象与速写相结合。这四个结合能使学生全面的掌握真正的造
型能力。