交互式多媒体教学一体机作为一个新型多媒体互动教学终端，集合电子白板、
短焦投影、功放、音响、电脑、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，液晶
触摸白板又实现了更好的书写效果，充分满足现代教学应用需求，一举解决当前多
媒体教室各种设备分散、连接杂乱、操作繁琐、设备协调与兼容性差等问题，方
便广大教师轻松自如地开展多媒体教学，丰富教学手段，拓展教学表现形式，陕西一体机，让常态课堂教学动感起来，查询一体机，
激发学生学习兴趣与互动参与，提升课堂教学的质量与效率。而交互式教学一体机在教学中的应用，
则标志着教学媒体质的飞跃。它创设一种形象逼真，触摸一体机，动静结合的教学环境，使教学手段更加丰富，
它改变了传统教育＂一张嘴一支粉笔一块黑板＂的单调，为教师在教学过程中，提供了形象的表
达方式，充分发挥学生的主动性和积极性，有利于教学重点和难点的突破，从而优化了课堂，
提高了课堂教学质量，对教学效果的提高起到促进作用。教学一体机的辅助和参与将会使教学领域产生一场质的革命。



红外对管触摸是利用x、y方向上密布的红外线矩阵来检测并定位用户的触摸。红外触摸屏的四周布满红外接收管和红外发射管，卧式一体机，这些红外管在触摸屏表面是一一对应的排列关系，形成一张由红外线布成的光网，当用户触摸屏幕时，手指或其他不透明物体就会当主经过该点的横竖红外线，控制器便会判断出触点的坐标位置。
红外成像触摸。安装在左上角的cmos摄像头通过led灯发射出光线，经过四周反射条反射，进入右上角的cmos摄像头中，同理，右上角的cmos摄像头发射的光线传入左侧的cmos摄像头中，密布的光线在触摸区域内形成一张光线网，经过多次反射的光线间隙小于1mm，当触摸某点时，该点的射出光线和接收光线将组成一个夹角，15寸电脑触摸一体机，同时这两条光线分别于左右cmos摄像头之间的直线形成两个夹角，通过运算该点的准确坐标被控制器录入，电脑触摸一体机，实现触摸反应。

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