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    双手协调及手眼协调性如何训练
    2023-08-20 信息编号:1273718 收藏
双手协调性训练椇栙双手粗大协调性训练 治疗师要选择
体积较大 需要患儿双手配合完成的玩具或游戏 可让患儿将带
有尼龙搭扣的大萝卜粘贴起来 可充分发挥患儿的想象力 让他用
大块塑料拼插出喜欢的东西 年龄较大的患儿还可以配合编织 
铜板工艺进行训练 栚双手精细协调性训练 治疗师要选择体积
小巧 需要患儿双手配合完成的玩具暍游戏暍作业活动等 可让患
儿拆装小型变形金刚 训练拧塑料小螺丝 也可配合蛋壳暍马赛克
工艺进行训练 
   手眼协调性训练椇在进行这项训练时 必须以头部在空间保
持直立为基础 治疗师要选择需要用眼和动手的玩具或游戏 可让
   椀 暘患儿进行穿珠子暍走迷宫暍传递球类的游戏活动 把混合在一起的红
豆和绿豆分开 甚至对年龄稍大一些的患儿进行钉纽扣训练
  • 综合性手部动作训练有哪些 ?
    手部动作训练的最终目的是可以做综合性暍连续性暍具有功能性的动作达到用手做事的目的使用拼插的组合性玩具暍折纸暍布贴工艺暍弹琴等丰富多彩的游戏可促进手部连贯动作的训练椆棿偏瘫型脑瘫儿童...
    08-20
  • 如何训练利用前三指去抓握物件
    采用的物件要适合儿童以前三指去抓握如椇边长斻旐的积木或斻旐直径的小木棒物件的位置要接近拇指或将物件放于儿童面前中线然后训练者握着儿童手腕让儿童以前三指抓握可用一些控制的方法来加强儿...
    08-20
  • 如何训练患儿利用后三指去抓握物件
    在训练前要测试儿童是否仍有抓握反射抓握反射椇当掌心受到刺激或轻压时手指会向内屈做握物状这反射约个月大时渐渐消失采用的物件以长形及细小为佳如椀斻旐直径的小木棒或训练者的示指若儿童能用...
    08-20
  • 拇指的功能是什么 如何训练手指动作
    拇指的功能非常重要手功能的完成和发挥都需要拇指配合拇指功能丧失意味着手的大部分功能丧失拇指的休息位为拇指轻度外展掌指关节轻度屈曲指腹接近或触及示指近侧指间关节桡侧拇指伸展是拇指远离...
    08-20
  • 脑瘫儿童训练手指控制的方法有哪些
    预备整个上肢有更好控制的感觉性活动栙在一个好的形态下用手和膝来爬椈栚治疗师提起患儿的双脚嘱咐其用双手走路椈栛拍手或拍大腿预备手和手指有更好控制的感觉性活动栙用油暍布或刷子刷擦手臂暍...
    08-20
  • 如何加强脑瘫儿童用手意识
    增加手部注视棸个月的智龄是无手部注视椇栙鼓励双手放中间暘暘暘对某些儿童来说侧卧是最能使肩及上肢向前放在中线位置的椈栚触觉刺激法暘暘暘以不同质感的物件刷儿童的手如用毛刷暍毛巾等从掌心...
    08-20