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?观察，是通过我们的眼睛来认识事物，联想问题，发现规律。观察能力在小学生学习知识、发展智能过程中具有重要的作用。而观察能力的获得，又依赖于良好的观察习惯。许多伟大的科学家、作家、画家，都是以具备高超观察力着称的。达尔文曾对自己作了这样一个评价， “我既没有突出的理解能力，也没有过人的机智，只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精神观察的能力上，我可能在众人之上。”由此可见，观察是认识事物、揭开事物本质规律的直接有效的行为活动。

观察能力是每一个学科领域都不能缺少的，在美术领域更是如此。美术是一门与观察有密切联系的视觉艺术，美术的一切活动都是以观察为基础的，因此良好的观察习惯是提高学生美术造型表现能力、想象能力、形象思维能力和创造能力的坚实基础。

观察目的明确．笔下画之有神

脑有所思，心有所察。法国科学家巴斯德说： “在观察的领域中，机遇只偏爱有准备的头脑。”明确观察的目的和任务是观察成功的根本。毫无疑问．没有观察目标的观察是盲目的．而且在观察中，任务越明确越具体．越可以使自己在观察中尽快抓住要领，取得良好的观察效果。有了明确的目的和计划．就有了观察的中心和范围，这样才能把观察力集中在所要观察的事物上。