英语小升初衔接班
       英语对于中国孩子来说，毕竟是一门外国语言，大渡口英语，不同我们的母语一样，从出生到现在一直都是在不断的学习中，因此在孩子初入初中时，特别是对于那些小学从未接触过英语的学生来说，学习英语或多或少是有些吃力的，第一英语词汇量多而陌生，第二，学生难免会有畏难情绪，这些因素对于学生的学习成绩肯定是会有影响的。那该如何来避免这些问题呢？朗思学校英语小升初衔接班主要针对于小学六年级升学考试，高考英语，和升入初中的入学考试，与各学校初中教学版本一致，按学生基础分班，在暑假专门开设音标班，零基础班等。为初中的学习打下基础，教学方式灵活多变，在培养学生学习英语兴趣的同时，让学生提前进行开学教材内容的预习，加深基础知识点印象，同步超前其他学员，让孩子赢在起跑线上。
培养学生英语学习的语感  
       英语阅读中语感的培养相当重要，不少学生对读过的文章分析理解没问题，但对于新信息文章就马上感到束手无策了，原因之一便是“语感”不强造成的。因此要提高英语阅读能力就需要大量的阅读课外书，培养和提升“语感”。语感来源于量的积累，没有阅读量就不可能有阅读能力“质”的飞跃。提高英语阅读能力，不可能是一蹴而就的事情，增加英语素材的储存量是一个漫长的过程，应科学地利用一切可用的时间和资源，进行大量的阅读，提升学习效率，养成良好的阅读习惯，为终生学习奠定坚实的基础
如何提高学生的英语表达能力
1. 多模仿:不管是什么英文都去模仿，比如说英文歌曲，还有英文电视等等，学他们怎么说话。
2. 反复练习:一句话你多说几遍，说到你能顺口溜了为止。
3. 大胆运用:你见到有人说英语你就上去和他交谈，在中国除了老外之外说英语的都是在学习的，正好有个机会，不管是说什么都不放过。
4. 要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。
5. 口语需要一种自然的、地道的、简单的感觉，雅思英语，而不应仅局限在词汇、语法的条条框框中。一个人把语言说得很难，并不意味着口语水平高。形成“哑巴英语”的一个重要原因就是我们在口语学习中过分强调词汇量、语法，难度过大，与口语交流脱节。口语交流可以自己找合适的平台，比如英语角等这种口语学习平台学习。有时纯粹是为了学语言而去学语言，而不是为了用语言而去学语言。
6. 自己录制英语并找到问题加以改正：如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，英语口语，若有问题，再加以改正，效果就会更好。
英语单词快速记由重庆朗思学生托管服务有限公司提供。重庆朗思学生托管服务有限公司是一家专业从事“语文,数学,英语,物理,化学等课外辅导课程”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“朗思教育”品牌拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使朗思教育在教育、培训中赢得了众的客户的信任，树立了良好的企业形象。