泰安市零距离会计培训学校
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泰安市零距离学校是中国石油大学（华东）网络教育的学习中心
16网络高等学历教育证书上有哪些内容
答网络高等学历教育应注明以下内容
一姓名性别出生日期学习起止年月
二专业层次博士硕士本科专科或高职第二学士学位毕结业
三学习形式网络
四本人免冠正面二寸彩色照片并骑缝加盖学校钢印
五学校或培养机构名称及印章校院长签名
六发证日期及证书编号 折叠 编辑本段网校 网校是通过互联网实现校外教学的完整过程只要具备上网条件即可以在任何时间任何地点接入互联网自主地选择学习内容相对于面授教育而言网络教育限度地突破了教育的时空限制是师生分离非面对面组织的教学活动是一种跨学校跨地区的教育体制和教学模式 折叠 特点 学生与教师分离采用特定的传输系统和传播媒体进行教学信息的传输方式多种多样学习的场所和形式灵活多变它可以突破时空的限制提供更多的学习机会扩大教学规模提高教学质量降低教学的成本基于网络教育的特点和优势网校已成为一种学习的主流趋势 折叠 风格 风格要求有现代感有新意体现勤奋严谨求实创新 布局要求协调页面流畅不可以给用户凌乱的感觉保证浏览者在较短时间内看到最想看到的内容合理安排首页的信息避免信息过多分不清主次造成信息冗余 折叠 原则 一致性符合页面的定位思想各页面之间要有连续性
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安全稳定性在充分考虑网校功能的同时应格外重视网校的安全和稳定性
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远程教育在中国的发展经历了三代：函授教育，泰安成人函授专升本，这一方式为我国培养了许多人才，但是函授教育具有较大的局限性；第二代是80年代兴起的广播电视教育，泰安成人函授报名条件，我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名；90年代，随着信息和网络技术的发展，产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。
1994年底，在当时国家教委的主持下，'中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程'由清华大学等10所高校共同承建。这是国内采用TCP/IP协议的公共计算机网。
1996年清华大学王大中校长率先提出发展现代远程教育；1997年，湖南大学首先与湖南电信合作，建成网上大学。清华大学则在1998年推出了网上研究生进修课程。
1998年9月，教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学为国家现代远程试点院校。
1999年教育部制定了《关于发展现代远程教育的意见》；9月，成人函授，'CERNET高速主干网建设项目'立项，目标是在2000年12月前完成CERNET高速主干网的建设，满足我国现代远程教育需求。
零距离学校(图)、泰安成人函授学院、成人函授由泰安市零距离会计培训学校提供。泰安市零距离会计培训学校（taljl）坚持“以人为本”的企业理念，拥有一支专业的员工队伍，力求提供好的产品和服务回馈社会，并欢迎广大新老客户光临惠顾，真诚合作、共创美好未来。零距离学校——您可信赖的朋友，公司地址：泰安东岳大街103号零距离培训学校（大润发往西100米路南），联系人：时老师。
