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    以爱的目光,引领孩子
    2021-09-10 信息编号:1204728 收藏
孩子的独立生活能力正是从生活中的小事慢慢培养起来的,家长应根据不同年龄孩子的智力、特点采取相应的措施对孩子加以训练。高尔基曾经说过:“人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可能燃烧起来,而迫使它燃烧成大火的方法只有一个,那就是劳动。”
  • 给孩子最后的决定权
    如果孩子的理想是合理并且现实的,我们就应该给予尊重和支持。对孩子理想真正的支持应该建立在对孩子的充分理解和尊重的基础之上,以孩子的心理准备和接受能力为前提,然后进行适当的启发和引导。此时...
    09-10
  • 给予孩子一块属于自己的“领地”
    这块专属“领地”不在于空间大小,而在于性质如何。它可以是属于孩子自己的一间小卧室,也可以是为孩子营造的一个“孩子角”,配上一个属于他的写字桌以及属于他自己的东西。有时候,家长为孩子提供一个...
    09-10
  • 给孩子自己的空间
    随着社会物质生活的逐步改善,人们的生活空间越来越广阔。但是同时,孩子们的心理空间却在逐步缩小。很多孩子都会在心里感叹,同优越的物质条件相比,他们期待的心理空间却显得那么狭小。每一位家长都希...
    09-10
  • 当孩子愤怒时
    愤怒的孩子看起来气势汹汹,其实他的内心是惊恐不安和悲伤的,是需要帮助的。父母面对愤怒的孩子,要尽可能保持心平气和,给他机会把内心的怒气发出来,听他说些什么,看他是否有道理,再看看我们能做些什么。...
    09-10
  • 当孩子紧张时
    当孩子感到紧张或孤独时,他可能“制造”一个情况,以使父母不得不对他的行为给予限制。一旦父母定出合理的限制,孩子就会乘机哭闹发脾气,从而消除他感受到的紧张。假如此时父母能给孩子几句使他安心的...
    09-10
  • 当孩子恐惧时
    当孩子遇到不能理解的事情或受到冷落时,他就容易感到恐惧。当孩子受到惊吓时,父母要动作轻柔地拥抱他,并表现出确信一切都好的样子,心平气和地允许他挣扎、哭泣和发抖,温和地鼓励他,告诉他你就在他的身...
    09-10