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教育培训
给予孩子发展性的评价
2021-09-15
信息编号:1206221
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第斯多惠说:“教学必须符合人的天性及其发展规律,这是任何教学的首要的、最高的规律。”神奇的罗森塔尔效应(即期望效应)为什么能成功?这就说明了问题。所以当老师的和做父母的,在评价孩子时应力求全面客观,以鼓励为主,给予孩子以发展性的评价。想想自己在孩子这个年龄时的思想以及所作所为,相信你就能理解孩子了。
多给孩子“竖拇指”
诸如“竖拇指”的行动,会极大地调动孩子们的积极性,并能激发他们的潜在智慧,他们因此会始终对美好的明天充满憧憬,他们的人生列车会始终动力十足。如此也会激发他们强烈的进取心,使知、能、意、行均处...
09-15
尊重孩子的天性和选择
几十年前,著名文学家冰心先生针对我国当时教育中的弊端曾指出:“让孩子像野花一样自然成长,要尊重儿童的天性和选择……”上面这一成功案例告诉我们:孩子选择什么人生道路,将来干什么行当,应以孩子的意...
09-15
帮助孩子成为他自己
教育不是往孩子脑子里注入什么东西,教育也不是拿孩子当石料,把他塑造成我们希望的东西。教育是在社会化的大前提下,帮助孩子成为他自己,走他自己的路,干他自己喜欢的事,过他自己想过的日子。孩子就是孩...
09-15
不要在孩子面前充当权威
不要认为由于你比孩子懂得多,就有资格在他面前充当权威。当孩子问到你自己也不懂的问题时,你应该向他承认。假如,孩子问到你天文学方面的问题,你根本就一无所知,那么你就干脆老实地回答说:“这个爸爸也...
09-15
耐心为孩子的问题作答
另外还有一个父母们常犯的错误,就是当孩子提出一个他们答不上来的问题时,为了保住面子,随便给出一个错误的答案,甚至以大声呵斥来掩饰自己的尴尬。其实,世上的万事万物,谁会什么都懂?所以大人不要因为一...
09-15
鼓励孩子与自己争辩
对孩子来说,与父母争辩是一种自信、自立、自尊、自强的表现,是一种心理的宣泄。心理学家说:“争执能帮助孩子变得自信和独立,在对抗中他们感觉到自己受到重视,知道怎样才能贯彻自己的意志。”争辩表明...
09-15
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