欢迎来到大热汇!
发布信息
教育培训信息
当前位置:大热汇 > 商务服务 > 教育培训
    在学习理论的发展过程中所起的作用
    2023-04-28 信息编号:1213844 收藏
① 格思里和赫尔的学习理论,丰富了学习的联结理论,对学习的各种规律进行了解释。
② 格里斯的学习理论被现代的心理治疗学家创造性的继承和运用,提出了系统脱敏的方法,用来帮助病人克服不良情绪和行为障碍。
③ 虽然这些理论并不完美,但是为人们理解学习提供了一个新的视角,并激发了有关学习问题的大量研究。
  • 赫尔对学习的解释
    赫尔是20世纪上半叶最著名的行为主义学习理论家之一。受巴甫洛夫学说的影响,运用假设演绎的方法,提出了著名的系统行为理论。赫尔认为,有机体是借助于对环境的适应而生存的。有机体对环境的适应依靠...
    04-28
  • 格思里对学习的解释
    格思里是著名的行为主义心理学家,与桑代克、巴甫洛夫和华生的学说相似,也是根据刺激-反应联结来解释学习行为的。他提出了著名的接近学习律,只强调学习即刺激要素与肌肉动作反应之间的联合。认为学...
    04-28
  • 华生的学习理论
    华生对学习的规律开始主张频因律和近因律,后来认为频因律与学习不符,只保留了近因律,即当反应频繁发生时,最新近的反应比较早的反应更容易得到加强。1.格思里和赫尔是怎样解释学习现象的?他们的观点在...
    04-28
  • 分化与泛化:在一定的条件反射形成之后
    1.,有机体对与条件反射物相类似的其他刺激也作出一定的反应的现象称为泛化。而分化则是有机体对条件刺激物的反应进一步精确化,那就是对目标刺激物加强保持,而对非条件刺激物进行消退。...
    04-28
  • 保持与消退
    1.:巴甫洛夫发现,在动物建立条件反射后继续让铃声与无条件刺激(食物)同时呈现,狗的条件反射行为(唾液分泌)会持续地保持下去。但当多次伴随条件刺激物(铃声)的出现而没有相应的食物时,则狗的唾液分泌量会随...
    04-28
  • 学习理论不同之处
    1.对学习的具体解释不同:巴甫洛夫的经典条件反射强调刺激与反应之间的结合;而华生的学习理论则认为学习的过程是形成习惯的过程,主要强调外显的行为的作用,认为刺激与反应之间的联系是直接的,不存在心...
    04-28