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日常生活中，随处都有孩子自己能做的事，家长应从这些点点滴滴的小事着眼，放手让孩子去做。如果担心孩子做不好，可以从最简单的事情入手，逐渐向复杂事情过渡。初次面对复杂动作时，家长可先做一部分，最后留下一两个步骤让孩子来完成，逐渐随孩子动作及认知上的进步增加要求，最后达到完美地完成整个动作。
例如，学穿衣服时，最初只留下最后几粒扣子让孩子自己扣好，逐渐要求他扣好全部扣子，当孩子能够将扣子全部扣好时，再让孩子学着穿衣袖，区别衣服前后，最后达到完全由自己来穿衣服。由于从小步骤学起容易成功，孩子就会有成就感，从而能增加孩子自己动手的兴趣。
由于孩子的注意力十分容易发生转移，往往在做事情的时候边做边玩，有时会忘记自己做的事而变成玩耍。或者在做某件事情时又发现其他有趣的事情，便扔下手中正在做的事情而去干别的，出现“半途而废”的现象。这些情况都是正常的。当孩子出现这些情况时，家长应耐心教育，提醒孩子把自己的事情做完，培养孩子善始善终的良好习惯。