精细加工策略是通过把所学的新信息和己有的知识联系起来，
寻求字面背后的深层次意义，
或者以此增
加
新信息的意义，
从而帮助学习者将信息储存到长时记忆中去的学习策略。
组织策略指发现部分之间的层次
关系
或其他关系，
使之形成某种结构以达到有效保持之目的的一种学习策略。
②
方法不同
精细加工策略的方法有位置记忆法、谐音联想法、关键词法等。组织策略的方法有列提纲、
做图表、
运
用
理论模型等。
（
3
）
碎片化学习是指通过对学习内容进行分割，
使学生对学习内容进行碎片化的学习，
这样的学习方式
称为碎片化学习。
对碎片化学习的评析如下：
①
碎片化学习的优点
a.
碎片化学习简单便捷，
灵活性、
针对性及吸收率均高于传统的系统化学习，
能够快速大量掌握信息。
b.
碎片化学习是时代的需求和趋势，
能够迅速捕捉时事热点。
②
碎片化学习局限
a.
碎片化学习获得的知识都是零散、没有内在联系的知识，
不利于学生形成系统的知识体系。
b.
碎片化学习使得学生一字一句地听、一点一滴地记，孤立、离散地接受知识，导致学生的思维变得狭
隘、
机械，
难以进行复杂而独立的思考，
难以高效地学习。
③
如何面对碎片化学习
对于专业知识的学习，
要釆取科学、
系统、
连贯的学习策略，
提升学习效率和质量。
对于一些零散信息
的
习得，
可以釆用碎片化学习。