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    到底是由于理解能力
    2019-05-22 信息编号：937808 收藏
对此，我们要根据孩子的实际情况认真分析，到底是由于理解能力、接
受能力等智力因素的原因，还是学习习惯、学习兴趣等非智力因素的原因。
  • 只有20%的原因与智力因素有关
    第一，孩子自身的问题。国内外教育专家曾做过多次教学研究，结果表明：对于大部分学生来说，学习的好坏，只有20%的原因与智力因素有关，剩余80%的原因则与非智力因素有关。而所谓“非智力因素”就是诸如习惯...
    05-22
  • 并采取有针对性的办法
    对于成绩差的孩子，我们不要指责他为什么会成绩差，而是要从根本上找到其中的原因，并采取有针对性的办法，从而逐渐提高他的学习成绩。一般来说，孩子成绩差有以下几方面的原因。...
    05-22
  • 为什么偏偏生这样的病
    其实，孩子成绩差就如同病人生病一样，医生从不会指责病人为什么会生病，为什么偏偏生这样的病，而是通过详细的检查，摸清病情、病因，并对症下药，如此一来，病人的病才能真正根除。...
    05-22
  • 是因为没有掌握好相关的知识点
    不过，我们也不能只把粗心当成孩子成绩差的原因，否则，就很容易让他无偿地获得一件自我辩护的“武器”。比如，有的孩子考试成绩不理想，是因为没有掌握好相关的知识点，他却说：“其实我都会，只不过马虎了。”...
    05-22
  • 妈妈最爱总结的原因就是“粗心
    孩子成绩差，妈妈最爱总结的原因就是“粗心”。不可否认，孩子的确存在粗心大意的现象，比如，明明题目要求“请从下列答案中选出不正确的一项”，而孩子却按照“选出正确的一项”去作答，结果“全军覆灭”；有...
    05-22
  • 因为有的孩子成绩非常优秀
    ——妈妈对孩子粗心大意的误解1如今，父母把孩子的教育问题看得很重，对下一代的投资也非常大，希望孩子学习好，将来考个好大学，找个好工作。然而，并非所有的父母都可以如愿以偿，因为有的孩子成绩非常优秀，...
    05-22
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