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这样的方式同样能让他接触到自然的声音
2019-05-22
信息编号:938024
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也可以在家进行各种声音的训练
如果我们没有条件经常带孩子走进大自然,那么,我们就可以买一些录
有自然之声的CD在家放给孩子听,或者和他一起欣赏电视中的自然类节目,
这样的方式同样能让他接触到自然的声音,并使他的听觉能力得到锻炼。
如果经常在大自然中倾听
所以,如果有条件的话,我们最好多带孩子走出家门,到大自然中听听各种声音,比如风声、雨声、流水声、鸟鸣声、蝉鸣声、蜂鸣声,等等。这些声音各有特点,如果经常在大自然中倾听,会让孩子的听觉变得更加敏锐...
05-22
但最原始最天然的还是来自自然的声音
带孩子去听听大自然的声音对孩子进行听觉训练,首先就要让他多听听声音。世界上有各种各样的2孩子粗心大意,妈妈怎么办——培养孩子细心能力的66个细节声音,但最原始最天然的还是来自自然的声音,这些...
05-22
如果有人口头叮嘱了他什么问题
听觉不良一般表现为对别人的话“左耳朵进,右耳朵出”,对于老师或者其他人说出来的内容不是忘记就是记不完整。这样的孩子最怕别人的口头交代,如果有人口头叮嘱了他什么问题,他可能会只听见声音却记不...
05-22
认为是孩子的听力或记忆力出了毛病
这个孩子的表现就是听觉不良的一个很典型的表现,可能也有妈妈像事例中的妈妈一样,认为是孩子的听力或记忆力出了毛病,其实,孩子不是听不见,也不是记不住,而是听觉不良才导致他不能很好地处理听到的各种...
05-22
你是听力有毛病还是记忆有毛病
妈妈忽然有些生气:“你怎么总是这个样子?我让你好好听着老师的话你记不住吗?你是听力有毛病还是记忆有毛病?耳朵就是长着好看的吗?”但男孩看着妈妈,心里想的却是:“妈妈曾经嘱咐过我吗?”...
05-22
可是等到放学回家后
——应对孩子粗心大意的能力培养1老师临下课时开始布置家庭作业,男孩托着下巴也和其他同学一样看似认真地听着。可是等到放学回家后,妈妈问他:“今天老师都留什么作业了?有没有写完?”这时,他表现得一...
05-22
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如果经常在大自然中倾听
但最原始最天然的还是来自自然的声音
如果有人口头叮嘱了他什么问题
认为是孩子的听力或记忆力出了毛病
你是听力有毛病还是记忆有毛病
可是等到放学回家后
写错会给人一种粗心的感觉
如果孩子要看电视