答：早在文艺复兴时期就高度重视素描，当时素描主要是协助艺术家
对周围事物的造型，人体的比例、运动、解剖、结果以及绘画的构图等进
行研究。到了十七、十八世纪以及学院派，这个时期学习素描一般首先对
前辈大师的素描进行临摹，以及对希腊、罗马雕像进行写生。再进行再现
模特儿的写生。到十九世纪初，这是一个矛盾和发展的阶段，从学院派后
期，现实主义，到印象主义的出现，这时期的素描在学院派的基础上，为
更加科学地、真实地表达客观世界，探索出各种训练方法、表现方法，以
至形成不同的体系。二十世纪以来的现代 （后期印象派———现代各派）产
生了不仅仅反映物质世界，而要去表现 “精神世界” 的倾向。 “从知觉着
手到现象”，在非表象的观念的或精神的结构中重新组织视觉形象，打破
透视法则的制约，把视觉因素自由联合起来。素描发挥着改变自然形态，
组织艺术结构的作用。