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    为什么护士要与家长沟通患儿安全问题?
    2019-01-08 信息编号:598220 收藏
(1) 患儿活动障碍, 卧床, 不能自我保护, 需要防止患儿
发生坠床、 跌倒等问题。
(2) 患儿饮水时有呛咳, 需要提醒家长注意喂食患儿流动
食物或水时要少量给予, 并观察呛咳情况; 患儿吞咽困难时,
如果家长强行喂食水, 很容易因不能吞咽而导致误吸。
(3) 由于患儿自理缺陷, 又有肢体活动受限及饮水呛咳,
很容易发生安全问题, 特别是误吸, 严重的误吸可危及患儿的
生命。
  • 为什么护士要观察患儿肢体疼痛及活动情况?
    (1)患儿因病表现为双上肢肌张力低,肌力Ⅲ级,双下肢肌张力明显降低,肌力Ⅰ级,并伴有疼痛麻木感,不仅提示护士观察患儿疾病发展情况,同时提示护士注意做好患儿的心理护理和安全管理,防止发生安全问...
    01-08
  • 为什么要倾听患儿主诉?
    (1)该疾病免疫损伤的主要靶位是周围神经原纤维的髓鞘,导致多灶和节段性髓鞘脱失,伴显著巨噬细胞和淋巴细胞浸润,运动和感觉原纤维同时受累。(2)患儿已经接近5岁,并且神志清楚可以交流,护士需要询...
    01-08
  • 为什么要观察患儿吞咽反射情况?
    (1)格林-巴利综合征的呼吸肌麻痹可伴有第Ⅸ、Ⅹ对脑神经受累,引起患儿吞咽障碍,可表现为吞咽或进流食从鼻腔返出,呛咳等,可因吞咽障碍引起误吸甚至窒息。(2)由于咽部肌肉麻痹,可导致口腔分泌物潴...
    01-08
  • 为什么护士特别强调观察患儿呼吸节律的变化?
    (1)格林-巴利综合征所致呼吸肌麻痹是本病的主要死亡原因之一,可引起延髓(呼吸中枢)受累,表现为呼吸节律的改变。(2)重症患儿由于支配呼吸的运动神经失去正常功能,导致呼吸肌无力,也会出现呼吸节...
    01-08
  • 收入呼吸科病房, 但于当日因全身肌肉对称性麻痹转到神经科病房
    。今日各项检查回报。血常规:WBC23.7×109/L,N91.1%,HGB117g/L,CRP27mg/L。X线胸片提示“肺炎,左肺局部肺不张”。脑脊液检查:鞘磷脂蛋白为1.18nmol/L(≤0.55nmol/L),脑脊液生化、常规正常。肌电...
    01-08
  • 为什么护士长指示护士要做好患儿的气道管理
    (1)该疾病可能会因为病情发展引起通气障碍,使内分泌物滞留于气道而影响通气,同时还可能引起坠积性肺炎。(2)该患儿不仅处于浅昏迷状态,有间断抽搐及流涎、吞咽障碍,并且听诊可闻及比较多的痰鸣音...
    01-08