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交联
2019-06-06
信息编号:963852
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交联。 交联是为了改善形态稳定性、 耐蠕变性、 提高强度
和耐热性、 缩短成型周期。 PP 交联的方法可采用有机过氧化物交
联、 氮化物交联、 辐射交联、 热交联。 PP 经交联后, 同时具有热
可塑性、 硬度高、 良好的耐溶剂性、 高弹性和优良的耐低温性能。
催化剂
催化剂一步法及二步法油化工艺热解段用催化剂有以下3种。①金属。如Cu粉、Fe粉等单一金属或几种金属的混合物(如Kurata法中使用的催化剂为Ni、Cu、Al等5种金属混合物),通常直接将金属粉加入反应...
06-06
荸荠鸡子粥
【原料】鲜荸荠150克,猪瘦肉60克,大米100克,精盐2克,味精3克,麻油5毫升。841【制作】①将荸荠洗净,去皮,切成小块;猪瘦肉切丝;大米淘洗干净,备用。②锅内加水适量,放入大米、肉丝煮粥,八成熟时加入荸荠块,再煮至粥熟,调入精盐...
06-05
焦虑心态
某校长请某位教师来自己的办公室,在与教师谈话时,校长发现教师的情绪很紧张,心态很焦虑。此时校长最好不要急于与教师讨论有关事宜,而是应该设法让教师的心态放松下来,再与教师进行沟通;否则,当教师离开...
06-03
给身体内部照相的机器
自X光发现以来,很快就在医疗领域得到了应用,通常用来为身体内部照相,以诊断身体内部病变情况。这种X光具有很强的穿透力,可以穿透人体看见内部的骨骼、脏器病变。医生看过X光片就可以准确地做出诊断...
06-02
用肯定和赞赏增强孩子的自信心
为了让孩子能正确评价自己的能力和水平,远离自卑情绪,我们可以用肯定和赞赏来增强他的自信心,以使他能够拥有一个正常的心理状态。因此,当孩子有了一些进步或是取得了一些成绩时,即使进步的幅度很小,所...
06-01
强加给学生所谓的标准答案
强加给学生所谓的标准答案。案例29?2中,教师不顾课堂教学中的动态生成,硬是要把学生的思路往预设的教案上拽。教师在否定学生的两次发言之后,终于“忍不住”推出自己的标准答案,即“徐悲鸿为祖国勤学苦...
05-31
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