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认罪悔罪教育
2019-03-23
信息编号:820743
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认罪悔罪教育主要解决的问题有两个:一是明确认罪与改造
的关系,认罪与遵纪守法的关系,认罪与改造前途的关系。二是
明确认罪悔罪的要求:承认犯罪事实,交代清楚余罪和漏罪;正
确深挖犯罪根源,从主观上挖犯罪原因;正确认识犯罪危害,承
认自己犯罪的危害后果,破除不认罪的种种错误想法,丢掉幻想,
加深悔罪意识。
要通过认罪悔罪教育,并联系自己犯罪实际,明白什么是犯
罪,认清罪与非罪的界限,承认犯罪事实;正确对待法院判决,
正确处理申诉与服刑改造的关系, 做到认罪服判。
个别教育
个别教育是为了解决罪犯个别的、特殊的问题而进行的面对面教育。个别谈话是个别教育的常用形式,是监狱人民警察和罪犯一对一、面对面的交流。罪犯在服刑期间会遇到各种各样的实际情况,产生各种各样...
03-23
入监教育
入监教育是入监罪犯必须接受的、集中性的基础知识教育。一般来说,入监教育主要内容包括:1.监狱基本知识教育。通过此项教育可使新入监罪犯对监狱的性质、任务有一个基本了解。2.法律法规、监规纪律的...
03-23
教育改造的原则
根据《监狱法》第六十一条和《监狱教育改造工作规定》,教育改造的原则有以下四点。(一)因人施教原则因人施教原则就是对罪犯的教育必须从罪犯实际出发,根据个体的不同特点,有针对性地开展教育改造工作...
03-23
注重实效原则
监狱开展的每一项教育活动,不是为了做花架子,只要罪犯认真按要求去参与,就能收到直接的、潜移默化的效果。如思想教育,罪犯不能只是带两只耳朵去听,而是要听明白并理解,从中受到启发;参加文化学习要真正...
03-23
循序渐进原则
罪犯的思想要破旧立新,会有一个思想矛盾反复斗争的过程,犯罪思想、不良恶习不可能一夜之间就消除,需要由浅入深、由表及里、统筹安排,有层次、有步骤、循序渐进地开展教育工作。...
03-23
以理服人的原则
以理服人的原则就是在教育过程中,对罪犯摆事实、讲道理,做耐心、细致的说服教育工作。在解决罪犯思想问题时,要善于疏通、诱导和说服。...
03-23
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