前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“在孩子生活最初的几年时,在他们发展中起决定作用的是他周围的人,非常丰富的多方面的人的关系。”我国有句古话也说:“近朱者赤,近墨者黑。”也就是说,孩子将来的发展趋势,很大程度上取决于他们与什么人接触,同时从他人身上学到了什么。
卡耐基认为,一个人的成功,30%靠才能,70%靠人际关系。并且,人们在与他人交往的过程中可以找到存在感,克服孤独感,自己的喜怒哀乐都能够找到宣泄的途径。所谓人生的美好是人情的美好,人生的丰富是人际关系的丰富,快意恩仇与悲喜爱恨都与社会交往息息相关。可见,培养孩子的社交能力是孩子从自然人转向社会人的一个重要途径。
社交能力指的是能够与他人相识、相交并圆满地进行沟通的能力。现在的孩子往往智商比较高,但社交能力却十分欠缺。某幼儿园曾做过多次测试:请数名幼儿从指定的幼儿手中取玩具。结果,有80%以上的幼儿是动手抢或求助老师去取,只有极少数幼儿采取语言商量或用其他玩具交换的办法获得成功。许多幼儿一方面只会把布娃娃等玩具假想成自己的伙伴,却不能与真实的同龄伙伴友好相处和交往。