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实时的能力把握与筛选

2019-04-22 信息编号：883942 收藏

有些管理者往往不能根据客观工作任务的性质，对被授权人所具备的
实际能力、知识水平等进行慎重地考核，或是以个人好恶取人，或者以与
自己的亲疏程度选人，或者从平衡组织内派系出发挑选授权人。这很容易
造成实际的偏差，管理者盲目地把权力授给无法胜任工作的人，这是失败
的管理工作，真正的授权是要找一个既具有能力而又能行事负责的人，从
而使企业效益最大化。121

标准化的考核
如果说激励给人动力，那么考核则给人希望，让人产生梦想。一般情况下，人们习惯于认为考核是一种约束，事实上这是对考核功能的一种误解，真正合格的考核是让人看到希望并且让人产生梦想，是一种激励的补充，或...

04-22
严格的监控
监控是管理的五大职能之一，也是管理者最重要的日常工作。管理者期待执行者有效执行其意图，就必须在执行过程中严格监控，发现问题及时纠正，使之朝着预期的方向发展。但是在监控的过程中，一定要解决好一...

04-22
逐渐授权法
管理者要做到能动授权，就要在授权前对下级进行严格考核，全面了解下级成员的德才和能力等情况。但是当管理者对下属的能力、特点等不完全了解，或者对完成某项工作所需的权力无先例可参考时，就应采取见...

04-22
制约授权法
管理者管理幅度大，任务繁重，无足够的精力实施充分授权，即可采用制约授权的方法。制约授权是在授权之后，下属个人之间或组织之间相互制约的一种授权方式。它是管理者将某项任务的职权分解成两个部分并...

04-22
弹性授权法
管理者面对复杂的工作任务或对下属的能力、水平无充分把握，或环境条件多变时，可采用弹性授权法。在运用这种方法时，要掌握授权的范围和时间，并依据实际需要对授给下属的权力予以变动。例如，实行单项授...

04-22
不充分授权法
凡是在具体工作不符合充分授权的条件下，管理者应采用不充分授权119的方法。在实行不充分授权时，应当要求下属就重要性较高的工作，在进行深入细致调查研究的基础上，提出解决问题的全部可能的方案，或提...

04-22

右脑都教育

入住日期：2018-12

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