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    质的研究
    2023-04-28 信息编号:1213564 收藏
1.
质的研究是与传统的定量研究相对应的一种研究方法。它指的是研究者针对自然发生的事件或现象,进 行系统的观察与记录,将所得资料加以分析整理,并将结果予以归纳叙述的一种研究方法。质的研究的主要 表现形式有个案研究、行动研究等。行动研究是一种系统的研究,是指情境的参与者基于实际问题解决的需 要,与专家、学者或组织中的成员协力合作,以问题为研究的主题,以解决问题为目的进行的研究。
  • 测量法
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  • .问卷法
    1问卷法是利用问卷形式获取资料的方法,即将严格设计的系统问题或表格以书面形式发给(或寄给)研究对象,请求如实回答,进而搜集资料和数据的-•种方法。问卷法适用的研究问题非常广泛,越来越引起教育心理...
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  • 访谈法
    1.访谈法是指研究者通过与研究对象的交谈来搜集有关资料的一种方法。应用访谈法可以获取非常丰富、完整和深层次的信息,对于个案研究非常有用。...
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  • .简述教育科学研究质量评价的功能
    1。答:教育科学研究质量评价的功能主要表现在以下几个方面:1.通过评价做出价值判断,将教育科学研究丰富的内容价值外化,发挥教育研究在提高教育质量和制定教育政策方面的价值效益;2.通过评价得到反馈...
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  • 教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科
    1.,。作为理论学科的教育心理学,它研究教育教学情境中主体的心理活动特点及规律,为解决教育教学中的理论问题提供科学依据;作为应用学科的教育心理学,更关注与教育教学情境有直接关系(诸如学生的学习心...
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    1.统计控制是通过协方差分析,将实验组与控制组的数个变量测量出来,使用统计的方法,把他们的最初差异予以排除。...
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