对于男孩出于好奇心或探索心理而进行的破坏行为， 我们既要理解， 也
要给予支持和帮助。 比如， 我们可以给男孩购买一些能够随意改变形状的、
可拆装的玩具， 让他自己随意拆装、 组合 ； 可以给他买一些有关书籍， 或者
让他通过网络， 了解一些基本的机械拆装原理 ； 可以带他参观科技馆、 博物
馆、 天文馆等， 了解科技、 历史、 天文、 地理、 军事等方面的知识 ； 可以专
门带他到工厂看看专业人员是如何组装零部件的， 等等。 当男孩从中学习到
相应的知识， 再加上自己动手实践， 可能真会从“破坏大王” 变成小工程师
或小发明家。